Педагогический совет

• реализация государственной политики в области образования;
• ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске учащихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии.

К компетенции Педагогического совета относится решение следующих вопросов:

• согласование плана (планов) учебной работы Школы на год;
• согласование локального нормативного акта о нормах профессиональной этики педагогических работников;
• согласование образовательных программ, реализуемых Школой;
• согласование списка учебников, используемых Школой в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
• согласование локального нормативного акта о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
• подготовка предложения по использованию и совершенствованию методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения; 
• согласование решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся возможности досрочного прохождения итоговой аттестации;
• согласование решения о переводе обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
• согласование решения о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
• согласование решения об отчислении обучающихся из Школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны;
• заслушивание информации и отчетов членов Педагогического совета Школы;
• рассмотрение итогов учебной работы Школы, результатов промежуточной и государственной итоговой аттестации;
• согласование порядка формирования предметных комиссий, периодичности проведения их заседаний, полномочий председателя и членов предметных комиссий, рассмотрение деятельности предметных комиссий, подготовка предложений о внедрении опыта работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников, учебных и методических пособий;
• согласование Положения об аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям;
• иные вопросы деятельности Школы, отнесенные законодательством Российской Федерации и законодательством Камчатского края к компетенции Педагогического совета.